各教学单位：

教师评学是教师对所授课程学生学习情况做出总体评价，是教学质量监控的重要环节之一。为加强对学生学习状态的评价、监测和反馈，及时了解和解决学生学习过程中存在的问题与不足，推动教学和管理工作持续改进，现开展本学期教师评学活动。为保证评学工作顺利开展，现将有关事宜通知如下：

一、评学时间

2025年12月23日-2026年1月09日。

二、评学范围

1.评学主体：全校承担本科教学任务的教师（含兼职、外聘教师）。

2.评学对象：教师当学期所教授的本科教学班学生。以行政班级为单位，一位教师担任多门课程或在多个班级任教的，需对每个班级进行评价。

三、评学程序

1.教师评学工作由教学质量管理处统一组织，负责教师评学工作安排及要求。

2.本次教师评学采用青果进行网上评学《教师评学操作指南》（见附件1），教师评学工作由各教学单位组织实施。

3.教师评学结束后，质管处协调程序员通过系统导出数据，各学院填写《兰州工业学院教师评学成绩汇总表》（见附件2）《兰州工业学院教师班级评学结果汇总表》（见附件3），撰写当学期《教师评学分析报告》（见附件4）于下学期开学前将附件2-4纸质版报送至教学质量管理处易湘斌处，电子版发送至：530064133@qq.com。

3.教学质量管理处根据各学院的教师评学情况分析报告，进行全面汇总、统计和分析，撰写《兰州工业学院教师评学分析报告》，将结果反馈给学校领导和各教学单位，并作为进行教学和管理改进的依据。

四、结果引用

1.评价等次。评价等次分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，90≤优秀<100；80≤良好<90；60≤合格<80；不合格<60。

2.结果运用。评学结果作为学生评奖评优名额划分到班级的依据，同时作为辅导员、班主任年度工作考核的依据。

五、相关要求

1.教师评学是我校教学质量监控体系的重要组成部分，各教学单位要高度重视教师评学工作，合理安排，认真组织本部门所有专、兼职任课教师按要求开展评学工作，保质保量完成，并做好评学材料的整理归档工作。

2.各任课教师应认真负责、客观公正、实事求是地对授课班级进行各项指标的等级评价，并针对学生学习中存在的问题给出评语和建议。

附件：1.教师评学操作指南

2.兰州工业学院教师评学成绩反馈表

3.兰州工业学院教师评学结果汇总表

4.教师评学分析报告

教学质量管理处

                                                                               2025年12月23日