| 2021-2022学年春季学期第七、八周线上教学质量报告 |
| 各部门、各学院（部）： 《2021-2022学年春季学期第七、八周线上教学质量报告》已上传，请各部门、各学院（部）下载查阅。 教学质量管理处 2022年4月29日 |
| 发表时间:2022年04月29日 |
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| 2021-2022学年春季学期第五、六周线上教学质量报告 |
| 《2021-2022学年春季学期第五、六周线上教学质量报告》已上传，请各学院、各部门下载查看。 |
| 发表时间:2022年04月13日 |
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| 2021-2022学年春季学期第五、六周线上教学质量报告 |
| 《2021-2022学年春季学期第五、六周线上教学质量报告》已上传，请各学院、各部门下载查看。 |
| 发表时间:2022年04月13日 |
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| 2021-2022学年春季学期第五、六周线上教学质量报告 |
| 《2021-2022学年春季学期第五、六周线上教学质量报告》已上传，请各学院、各部门下载查看。 |
| 发表时间:2022年04月13日 |
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| 理念与方法并重，视野与效能齐行——高校教师卓越教学计划 |
| 理念与方法并重，视野与效能齐行——高校教师卓越教学计划 |
| 发表时间:2022年04月13日 |
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| 2021-2022学年春季学期第三、四周线上教学质量报告 |
| 《2021-2022学年春季学期第三、四周线上教学质量报告》已上传，请各部门、各教学单位下载查看。 |
| 发表时间:2022年03月30日 |
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| 2021-2022学年春季学期第三、四周线上教学质量报告 |
| 《2021-2022学年春季学期第三、四周线上教学质量报告》已上传，请各部门、各教学单位下载查看。 |
| 发表时间:2022年03月30日 |
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| 2021-2022学年春季学期第三、四周线上教学质量报告 |
| 《2021-2022学年春季学期第三、四周线上教学质量报告》已上传，请各部门、各教学单位下载查看。 |
| 发表时间:2022年03月30日 |
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| 浙江大学新工科人才培养的探索与实践 |
| 江全元-浙江大学新工科人才培养的探索与实践 |
| 发表时间:2022年03月10日 |
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| 学校开展“首堂课听课”和教学文档检查活动 |
| 为进一步掌握教学准备和教学秩序情况，2月28日，学校领导、处级干部以及二级学院（部）班子成员、校院两级教学督导深入课堂，与学生同听新学期开学首堂课。 从听课反馈情况看，新学期各部门、各教学单位按照学校整体工作安排和要求开展工作，服务保障到位，第一堂课学生出勤率高，精神饱满，听课精力集中，思维敏捷，积极回应老师提问，课堂气氛活跃。授课教师课前准备充分，授课态度严谨，讲解生动细致，能充分调动学生 |
| 发表时间:2022年03月02日 |
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| 学校开展“首堂课听课”和教学文档检查活动 |
| 为进一步掌握教学准备和教学秩序情况，2月28日，学校领导、处级干部以及二级学院（部）班子成员、校院两级教学督导深入课堂，与学生同听新学期开学首堂课。 从听课反馈情况看，新学期各部门、各教学单位按照学校整体工作安排和要求开展工作，服务保障到位，第一堂课学生出勤率高，精神饱满，听课精力集中，思维敏捷，积极回应老师提问，课堂气氛活跃。授课教师课前准备充分，授课态度严谨，讲解生动细致，能充分调动学生 |
| 发表时间:2022年03月02日 |
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| 学校开展“首堂课听课”和教学文档检查活动 |
| 为进一步掌握教学准备和教学秩序情况，2月28日，学校领导、处级干部以及二级学院（部）班子成员、校院两级教学督导深入课堂，与学生同听新学期开学首堂课。 从听课反馈情况看，新学期各部门、各教学单位按照学校整体工作安排和要求开展工作，服务保障到位，第一堂课学生出勤率高，精神饱满，听课精力集中，思维敏捷，积极回应老师提问，课堂气氛活跃。授课教师课前准备充分，授课态度严谨，讲解生动细致，能充分调动学生 |
| 发表时间:2022年03月02日 |
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| 工程教育认证工作规范 |
| 工程教育认证工作规范 |
| 发表时间:2021年12月31日 |
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