兰州工业学教学质量管理处

清华大学以“四个注重”持续加强卓越工程师培养

清华大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢记为党育人、为国育才初心使命，积极适应新一轮科技革命和产业变革新趋势，紧紧围绕国家重大战略和经济社会发展需求，以新工科建设为重要抓手，持续深化工程教育改革，探索构建中国特色、世界水平的工程师培养体系，不断提升工程技术人才培养质量和水平，努力为走好人才自主培养之路作出更大贡献。注重本研衔接，完善一体化贯通培养模式。按照“能力提升、系统优化

发表时间:2025年01月17日

学校召开本科教育教学审核评估工作推进会

1月11日上午，学校在图书馆报告厅召开本科教育教学审核评估工作推进会。党委书记韦尧兵及学校在家领导班子成员、学校相关职能部门负责同志、二级学院主要负责同志、教研室主任和教师代表参加会议，会议由校长刘新辉主持。会上罗均华副校长全面总结了学校2024年评建工作的阶段性成果，并着重就2025年深入落实《兰州工业学院本科教育教学审核评估“评建改”任务清单》安排部署了学校下一阶段重点工作任务。党委书记韦尧

发表时间:2025年01月11日

2024教学质量简报第八期

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发表时间:2024年12月30日

清华大学：践行“三位一体”教育理念培养肩负使命、追求卓越的创新人才

一、五年工作概要自2017年第十四次党代会召开以来，学校始终坚持贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，在教育教学综合改革中确立并坚持价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念，不断提升人才培养质量，育人体系发生格局性变化，基本形成以通识教育为基础、通专融合的本科教学体系。学校推进实施本科大类招生并持续完善大类培养，优化课程体系，以标杆课程和精品课程建设带动课程质量提升。成立独立

发表时间:2024年12月13日

2024教学质量简报第七期

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发表时间:2024年11月30日

兰州工业学院2023-2024学年本科教学质量报告

按照甘肃省教育厅《关于普通高等学校编制发2023-2024学年本科教学质量报告的通知》要求，学校认真全面地总结了2023-2024学年本科教学工作，形成了《兰州工业学院2023-2024学年本科教学质量报告》，现予以发布。教学质量管理处 2024年11月28日

发表时间:2024年11月28日

关于开展院部教学工作评价专家组评价工作安排的通知

发表时间:2024年11月16日

南京大学以“四个聚焦”推进基础学科拔尖人才培养

南京大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，聚焦加快建设中国特色、世界水平的基础学科人才培养体系，注重统筹规划、完善选拔机制、优化培养模式、强化师资建设，努力培养造就更多国家创新发展急需的基础研究人才，为建设世界重要人才中心和创新高地作出更大贡献。聚焦融合发展，加强统筹规划。成立以校长为组长的基础学科拔尖学生培养工作领导小组，实施“基础学科拔尖计划2.0”，制定

发表时间:2024年11月15日

关于开展2023-2024学年教学院部教学工作评价的通知

发表时间:2024年10月31日

关于做好《2023-2024学年本科教学质量报告》编制发布工作的通知

教质管发〔2024〕18号各相关职能部门：根据编制发布本科教学质量报告的要求，学校启动2023-2024学年本科教学质量报告的编制发布工作，现将有关事项通知如下：一、本科教学质量报告编制总体要求编制发布本科教学质量报告是教育部《高等学校信息公开事项清单》中的一项重要内容，是实施高等教育教学质量常态监测和建立完善高等教育质量保障体系、实现高等教育内涵式发展的重要举措，是本科教学审核评估工作

发表时间:2024年10月31日

关于做好《2023-2024学年本科教学质量报告》编制发布工作的通知

发表时间:2024年10月31日

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